关于亲子阅读，我们经常收到很多读者的提问：

如何挑选一本“绝对适合孩子”的绘本？

父母和孩子一起读书时，最重要的是什么？

我们什么时候才能停止重复旧书并推出新书？

亲子阅读开始时我们应该如何介绍这本书的内容呢？

我们是否应该跳过或直接阅读许多孩子无法理解的形容词和动词？

为什么孩子们似乎不喜欢听故事书？

或许在很多家长的心中，对于亲子阅读还存在很多疑问。本期我们就从这个话题开始——

《如何选择适合孩子的绘本》

灿然在《鲸鱼骑行之旅》中表示，对于0-2岁的亲子来说，一起阅读就像是一次鲸鱼骑行之旅。

0-2岁家长和孩子一起阅读时必须知道的神奇魔法

在生命的海洋里，我们遇见了一条充满人性却无法表达的小鲸鱼，我们一见钟情。但它有自己无边的好奇心、无尽的生命力和广阔的未知海洋。要和它一起游泳，你必须哄它——甚至把自己伪装成另一头又大又肥的鲸鱼。

- 迷人

作为陪伴孩子的“大肥鲸”，在开始和孩子一起读书之前，我们必须认识到，我们和孩子应该像亲密的朋友一样！

有了这样的想法，在以后的亲子共读中，无论遇到多少分享的挫败、解释的尴尬、共读的困惑，都可以一一克服。

毕竟亲子阅读是建立在“以孩子为本”的前提下的。

不是“我在教育你”、“这本绘本很多人推荐而且很贵，你一定要读给我听”、“读书是个好孩子”、“读了书就必须学好” ，书上的原理也要学”这是外化、居高临下的。

一开始，我们要做的就是在孩子和书籍之间架起一座桥梁，让孩子觉得书籍是一个有趣的玩具，一起读书是一个有趣的时光。

因此，当孩子注意力短暂、活动无法控制时，翻书时，一定要先翻到孩子肯定会感兴趣的那一页，并说：

“你看，哥哥也扔东西了。” “你也有足球，对吧？” “你也经常堆高。”

我想很多妈妈都和我一样在选择绘本上遇到困难。建立一个婴儿绘本图书馆确实要花很多钱。最重要的是我们远不能保证有完美的镜头。这一切都源于对孩子的爱。

然而，在婴幼儿阶段，孩子的注意力只有几分钟，抓住孩子时不时静下心来盯着书页的那几个瞬间，逐渐发现孩子的兴趣点是很重要的。也是了解孩子的方式之一。以下是我们的更多建议：

1号

丰富的联想空间，激发孩子的兴趣

书单：《崩》、《噗噗噗》、《咚咚咚》、《变变》

当我们一起读《噗噗噗》这本书时，我们发现它能联想到的世界非常广阔，这符合孩子早期的思维习惯。它是超越的、没有界限的，所以这本书特别有吸引力。孩子的注意力。类似的还有“崩”、“丹甸”、“变”。都是从孩子的思维出发，占据孩子的心灵。

这类绘本的表现形式来源于“简单的图片”、“简单的语言”、“高频词汇”。在现实基础上积累经验的成年人面前，他们常常会犯不知道该表达什么的烦恼。这也是亲子阅读中最常见、最有趣的事情——“孩子看到的”不一定是“大人看到的”。

孩子们很容易捕捉到他们想象中的“神奇”时刻。相比之下，成年人似乎生活在一个“自然”的世界里。

《噗噗噗》内页

要想明白这个事实，不被自我观念、自我道德带离亲子阅读，我们需要从更宏观的角度思考，什么是适合孩子内心的绘本？

一本好的绘本，在图画和文字的背后，都有自己的一套对孩子的看法。

《点点点》内页

不仅用了儿童的语言，选择了儿童关心的视角，而且也贴近儿童的理解方式。在图画的表达中，也就是艺术的表达中，已经包含了对儿童世界的思考和想象。

绘本里的文字大多是由大人大声朗读给孩子们听，这就像成人的辅助，也就是声音辅助。这意味着它的特点需要具备“朗读文学作品”的特点，才能让孩子与图画内容产生联系。 ，理解言语和表达。

这样的亲子共读的过程，就像俄罗斯方块开头稀疏落下的彩色方块。也许孩子有时喜欢，有时不喜欢，也许没什么用，但永远不会有大问题。这也是我们父母和孩子一起读书时所做的事情。你必须给自己打一针强心剂。

2号

将儿童放在第一位并建立更好的联系

图书清单：《少年成长绘本》、《小金鱼逃亡》、五味太郎的《四季绘本》、《宫西达也的恐龙套装》、《好饿的蛇》、工藤纪《野猫军团系列》、 《快乐小鸡系列》、庞迪《顽皮鸡系列》……

说到亲子阅读，最困难的可能就是开始，这也是很多家长常常感到沮丧的地方。

经过多次失败的尝试，我们发现，适当地“篡改”绘本的标题和内容，可以帮助孩子在“自我”和“绘本”的内容之间建立起联系，即可以更好地开始这本“绘本”。乘鲸之旅“”。

米妮有一本书叫《先左脚，后右脚》，讲述了一位爷爷教孩子学走路，后来孩子帮助生病的爷爷的故事。因为觉得书名很别扭，灿兰和米妮称其为“一本和爷爷一起搭积木的书”。当坎兰和米妮一起读《大卫不能》时，她最初读的是“米妮，这不可能”。

选书时，可以根据孩子最近喜欢、关注的主题，介绍其他相关的绘本。这也是一个更换旧书、阅读新书的好机会。

3号

每个孩子都逃不开“便便”系列

图书清单：《噼里啪啦系列（共7册）》、《大象小吉恩》、《吵闹的屁》、《一路顺风，便便》、《便便工厂》、《谁在我头上嗯》、《便便公主》。 .. ....

还记得小时候我最喜欢的卡通人物是那个经常随地撒尿的“小孩子”。我看过并印象深刻的广告文案是“多喝水、多尿尿”。我什至经常观察不同的动物何时撒尿。所采取的不同姿势。

不得不承认，小时候，我从来不觉得“拉尿拉便”有什么不好意思的。相反，我发现这很有趣。

《大象小让》内页

在2-3岁的孩子眼里，“便便、放屁”都被视为他们的“作品”。

不得不承认，那时的孩子们喜欢在撒尿的过程中玩弄尿液，对臭尿发出难以置信的惊呼，对大人放屁的声音大笑，甚至还幻想着挤压彩色粘土的过程。制作蛋糕的过程。

这时，便便、小便被视为它们确认“自我”的一种方式，视为身体的一部分。

身体对孩子的要求

早在身体成为“我”的家之前，早在身体里的人意识到自己的身份和独特性之前，身体就通过紧张感和释放后的舒适感而成为意识的对象。身体对孩子提出的要求，作为快乐的源泉，吸引了孩子对身体和特定器官的注意力。身体也受到孩子们的重视，因为它能带来快乐。

孩子开始意识到排泄所产生的紧张和释放，并且肛门在一段时间内作为身体紧张和满足的中心变得重要。

——【美】塞尔玛·弗雷伯格《魔幻岁月》

就像孩子从文字中学会说话一样，最早的绘本就是在和孩子们沟通最基本的生活常识、最基本的情感、最基本的动作，而这一切或许都与我们的日常生活并没有脱节。生活和生理。健康与“便便”密切相关。

这些与孩子息息相关的生活琐事，都会成为构成孩子认知系统、语言系统的砖块。

4号

互动书籍不仅仅关乎他们的设计技巧

图书清单：东方娃娃的《狼在哪里》、《书宝宝去睡觉》、《书宝宝生气了》、《赶紧躲起来》； 《小鸡球触觉玩具书》《杜来百变创意玩具书》《奇妙洞穴》《洞穴书》《奇幻三维玩具书（第二辑）》《用手电筒往里看科普透视书》。 ..

所谓互动性强的书籍，不仅是指翻页书、破壁书、抽拉书等设计形式丰富、互动性强的书籍，还可以通过“声音”、“色彩”、 《形状》、《故事情节》是一本与孩子产生强烈互动的书。

有一位妈妈把东方娃娃的《书宝宝睡觉》融入到了孩子的睡眠习惯中。故事的最后，孩子跟着剧情中的小老鼠，起身关灯睡觉了。

抛开这些年追踪个别孩子的经验，以及我自己成为父母后的发现，每个孩子都是不同的个体。

跟随亲子共读的脚步，我们会悄悄发现孩子的喜好，根据孩子的喜好持续一起阅读，为他提供他喜欢的书籍，一起踏上构建世界知识的旅程。

在这个过程中，我们可能会发现，读书并没有固定的答案。孩子的阅读想象完全脱离了成人的框架，里面不乏真情实感。

让我们一起来听听孩子们的思考和想象。