（此图取自裴欣怡母校霞石中学微信公众号）

2019年世界举重锦标赛上，海宁许村出生的冯禄东夺得男子67公斤级抓举金牌。 2020年，他考入北京体育大学研究生冠军班。

早在1978年，海宁男孩周成龙就在菲律宾马尼拉世界青年举重锦标赛上夺得三枚金牌； 10年后的1988年，海宁男孩王才喜参加了第24届奥运会举重比赛。虽然无缘奖牌，但海宁此后又出现了奥运健儿。

2022年2月18日，海宁姑娘杜佳妮在北京2022年冬奥会女子双人有舵雪橇比赛中负责刹车，担任“刹车员”。 2020年1月举行的第十四届全国冬运会女子双人有舵雪橇比赛中，杜佳妮一举夺得冠军，实现了嘉兴全国冬运会历史上金牌零的突破。

2019年7月9日，在西班牙巴塞罗那举行的2019世界轮滑锦标赛上，来自海宁的轮滑运动员张振海为中国队夺得1000米速滑男子青年组金牌。

……

继交付4个世界冠军、4个亚洲冠军、29个全国冠军后，海宁青少年运动员在2022年国际比赛中再夺3枚金牌，在第十七届浙江省运动会上夺得17枚金牌、29枚金牌。银牌75枚，铜牌75枚。

为什么海宁是唯一冠军？除了冠军之外，海宁普通学生的身体素质和身体状况又如何呢？日前，晚报记者专程走访了海宁市体育部门、教育部门以及部分学校。

创建基地

多元化参与

2003年世界杯女子气手枪射击锦标赛，吴怡静获得第四名；

赵莹颖在2004年亚洲青少年田径锦标赛上获得女子撑杆跳第一名，她还参加了当年的雅典奥运会；

严世敏在2006年世界赛艇锦标赛上获得女子轻量级双人双桨第一名，并在2010年亚运会上再夺一枚金牌；

严世敏、赵莹莹、吴怡静三位优秀运动员在2005年全运会上夺得三枚金牌。海宁市少年体校竞技体育取得历史性突破...

海宁市青少年体校教练吕正江在南苑中学指导跑跳运动

在海宁市少年体校副校长陈伟的脑海里，他不仅记住了往年优秀学生的名字和成绩，也记住了近年来海宁体教融合的实践路径。

2011年6月，海宁市少年体校负责训练和管理，紫薇小学负责具体组织实施。浙江万方新材料股份有限公司每年提供培训经费10万元，“海宁万方羽毛球培训基地”签约挂牌。已确立的。海宁市青少年羽毛球水平显着提高。此后，海宁市青少年体校在海宁多所中小学设立基地。

2009年至2016年，海宁市青少年体校被国家体育总局命名为“国家高水平体育后备人才基地”； 2009年至2020年，学校被国家体育总局田径管理中心授予“全国奥林匹克田径撑杆跳高水平后备人才”。根据……

近年来，海宁市教育局与海宁市文化旅游体育局深度合作，根据专业安排优秀学生转学，并推出浙江省前三名优秀运动员专项招生政策省赛从初中到高中，真正实现全面教育。人类功效。同时，深化学校体育项目推进，建立海宁市青少年体校与海宁市中小学常态化、长效合作机制。

2011年，在紫薇小学、南苑中学建立射击训练基地； 2017年，海宁宏达学校击剑训练基地成立； 2018年，海昌幼儿园设立儿童体操项目； 2019年，紫薇初中射箭训练基地成立……

海宁还创建了一大批体育特色学校。海宁现有国家级校园足球学校19所、国家级青少年校园篮球学校4所、国家级青少年校园冰雪学校1所、省级校园足球学校22所、省级阳光后备人才基地3个。紫薇小学荣获全国学校体育示范学校称号。

海宁市南苑中学（射击）、海宁市宏达学校（击剑）、海宁市紫微初级中学（射箭）被评为浙江省阳光体育后备人才基地；紫薇小学（羽毛球）被评为嘉兴市学校体育后备人才基地高水平学校；海宁市宏达学校（击剑）、庆云小学（田径）、长安初级中学（足球）、长安小学（篮球）、新疆小学（篮球）、行知初中（校园足球） 、霞石小学（篮球）、风石小学（校园足球）、盐仓学校（足球）、丁桥小学（乒乓球）被评为市体教融合特色学校嘉兴市；海宁市效实中学（举重）被评为嘉兴市举重特色学校。

基地的建立，可以让各项项目得到更好的发展。自2011年成立以来，紫薇小学羽毛球项目已派出2名运动员进入省队，其中1名入选国家青少年集训队。培养的运动员中有4人获得全国比赛第二名，15人获得省比赛冠军，常年训练人数超过50人。在今年刚刚结束的浙江省运动会羽毛球比赛中夺得金牌，实现了省运会金牌零的突破。海宁市宏达学校击剑项目自2017年立项以来，已向省队派出3名运动员。培养的35名运动员在省级比赛中获得冠军，60名运动员在嘉兴市比赛中获得冠军。常年训练的运动员人数达40余人。

2021年，海宁成功创建2021-2024周期浙江省重点高水平体育后备人才基地。以此为契机，海宁市全面升级少年体校硬件设施，启动新建少年体校建设，海宁市财政保障资金1.8亿元。 。

此外，海宁还制定出台了体育竞赛奖励和人才输送措施，引导社会力量参与竞技体育后备人才培养，以市场化方式设立多种形式的青少年体育培训机构。逐步形成了以未成年体校为龙头、业余训练点学校。全市范围、多元化、网格化的在线培训模式和中小学运动队、各级体育社会团体参与的体育后备人才培养新模式，有效拓展了业余训练的点和面。现有青少年体育俱乐部14个，体育社团10多个，校外体育培训机构50多个。常年开展足球、篮球、乒乓球、游泳等运动青少年培训，平均每年覆盖青少年2万余人。

提高质量和效率

实力雄厚，产品多样

如果说体育部门牵头选拔优秀青少年人才、输送冠军种子，那么保证每个学生拥有良好身体素质、享受体育运动的主要责任就落在了教育部门。在这方面，海宁市教育部门也做出了突出成绩。

浙江省教育厅发布的2021年全省普通高校新生体质健康测试数据显示，海宁市新生体质健康状况总体优良，综合成绩和通过率均位居五强之首。嘉兴市（县）市连续7年获此殊荣。这一成绩的背后，是政策的有效落实，是坚持与创新的结合。

开展中小学“一校一品”体育特色项目创选活动，既包括武术、象棋、射箭等中华传统体育项目，也包括轮滑、跆拳道、橄榄球、桌上足球，实现运动特色项目覆盖所有中小学；

每年全市中小学生（少儿）体育比赛达15项以上；学校运动会、体育节、个人比赛，覆盖课内校外、校内校外。每周有小比赛，每月有大比赛；每个人都有体育项目，班级有体育活动，学校有体育特色；

每年定期向社会公布小五年级学生、初中七年级学生（以学生所在学校为单位）和全市中小学生体质健康检测数据，了解学生体质健康情况。一年级学生的健康状况按学生所在小学排序。

在此基础上，开展假期学生体育活动，定期利用周末、节假日组织学生开展上述体育运动的训练和比赛活动。 2022年，全市33所学校为5410名学生实施暑期课后服务。开设乒乓球、足球、趣味篮球等特色拓展课程356个，开展球类、棋类、体能训练等大型学生活动933项。 。

成果遥遥领先，但创新举措仍在前行。 2021年2月，海宁市教育局印发《中小学生“每天一小时校园体育活动”提质增效实施方案》，方案明确指出，这一举措旨在促进协调发展加强青少年文化学习和体育锻炼，帮助学生享受体育锻炼，增强体质，完善人格，锤炼意志。

其目标是：实现全市学生每周参加中等强度体育活动3次以上，《国家学生体质健康标准》优良率达到25%以上，近视率明显降低的目标和肥胖率，并精通多种运动技能。进一步夯实海宁体育“教好、勤练、常赛”的做法和机制，使学校体育不断走向多元化、现代化、高质量。

规划要求各学校坚持全面导向与尊重个体差异相结合的原则，满足不同专业、兴趣、水平学生的发展需要，避免“应试体育”教育；坚持学校体育主题活动与体育竞赛相结合的原则，形成“一校一品”、“多品强校”的局面。提高体育教学质量和效益，目标任务提出“逐步完善‘健康知识+基本运动技能+专项运动技能’的学校体育教学模式”。

启迪智慧、修养德行

卓有成效

2022年6月11日上午，嘉兴市第二届少儿趣味足球比赛在海宁市海州小学拉开帷幕。海宁市65所幼儿园参与。

海宁市教育局副局长王云江表示，海宁是全国36个国家学前教育改革发展实验区之一，是浙江省首批青少年校园足球试点县市。今年6月，海宁还在浙江校园足球文化节上交流先进经验、展示发展成果。

目前，海宁86%的中小学校成为青少年校园足球专业学校，其中省级足球专业幼儿园6所、国家级足球专业幼儿园7所；海宁市有超过10万中小学生直接或间接参与足球活动。

王云江表示：“海宁将校园足球融入学校教育全过程，用球强身健体，用球启迪心灵，用球陶冶道德，努力发展‘红船引领潮流‘校园足球’。”

先驱者往往是最先发现问题、最先探索解决方案的人。随着学年的进展和作业的增加，锻炼的时间变得越来越少。如何提高学生的运动效果和运动过程中的抗压能力？海宁市青少年体校派骨干教师到校指导。

海宁市紫微初级中学射箭队

2021年秋季新学期伊始，海宁市青少年体校相关项目的老师将每月两次前往海宁市南苑中学，为一、二年级的学生进行面对面的专业指导。学校。

范纪元老师是海宁市少年体校的举重教练。在南苑中学，他除了使用ppt进行理论教学外，还利用弹力带等辅助设备进行现场演示和指导，让学生现场体验。学生们显然非常喜欢它。 “每节课结束时，学生都会追着我问相关问题。”

张玉婷老师是一名游泳教练。除了用ppt和视频讲解外，她还现场教授握法和呼吸法，并邀请学生上讲台一步步教学。 “教学过程中，学生们非常活跃。”

教育与体育深度融合结出丰硕成果。

海宁市青少年体校初步统计了2017年至2022年海宁市因体育特长考入该校的49名学生，其中特招高水平运动员8人。郭一凡考入浙江大学游泳专业。王鑫涛考入厦门大学田径专业；

王雨馨成为中山大学田径专业研究生，沈家超、张海婷成为武汉体院举重专业研究生等7名学生成为体育专业研究生教育。另有34名学生高考后考入浙江大学、华东师范大学等高校。

（图片、视频由海宁市少年体校提供）

南湖晚报的教育成长之路