——牛塘中心小学2024年学生暑期活动计划

快乐的暑假即将开始，暑假期间的休闲时光也是同学们开阔视野、增长知识、锻炼自我的绝佳机会。为了让大家度过一个快乐、充实、有意义的暑假，学校根据《关于2024年全市中小学生“多彩暑期”活动的指导意见》，设计了丰富多彩的实践活动，希望让同学们的暑假生活更加有趣、更加充实、更加精彩！

践行八礼四礼，做行为优雅的小好牛

（一）绿色互联网大会

为给学生筑起一道坚固的绿色上网防护墙，引导学生科学合理使用电子产品，避免沉迷网络，养成良好的上网习惯，特邀请学生和家长签署《牛塘中心小学绿色网络防护墙》。互联网协议”。 （见附件1）

（二）保护童年，拒绝“烟卡”

为了树立正确的人生观、价值观，让大家健康成长，请同学们提高辨别是非的能力，自觉抵制不良游戏，拒绝“烟卡”！

（三）“礼仪实践小志愿者”活动

积极参加“八礼四礼”“礼仪实践小志愿者”活动，践行文明礼仪，弘扬社会公德。可以在本市重点文博场馆、纪念馆、文化馆、图书馆、爱国主义教育基地担任小解说员、公共文明导游员；担任新时代文明实践站（站、点）文明实践小志愿者；担任公园文明实践小志愿者，担任景区文明旅游引导员和观察员；在福利院、敬老院做龙城文明志愿者或爱心天使。 （见附件2）

用“乐”读美丽世界，做智博会小聪明牛

（一）读书遇见更好的自己

夏天是读书的好时节。制定暑期读书计划，多读好书，养成良好的阅读习惯，读党史、探索百科全书、读人文、读童话……打开智慧之门。

（二）边旅行边看世界

俗话说“读万卷书，行万里路”。读书和旅行是每个人认识世界、了解世界的最佳选择。跟随书本去旅行，用书中的故事印证你的所见所闻；旅行与科技紧密结合，参观博物馆、规划馆、科技馆等，感受历史的厚重、科技的奇妙、自然的奥秘；旅行和运动中的不期而遇，旅途中的坎坷，困难，都会磨练我们的意志，让我们收获最美的风景；旅行和美食相辅相成，寻找当地的特色美食，甜甜苦辣，都是风土人情，风土人情，地域文化……

（三）“文化塑造未来，阅读点亮生活”读书征文活动

1.内容：

重点学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史。读革命红书。结合常州实际，阅读《红云溪》、《追梦云溪》、《本质云溪》等书籍，学习革命英雄的崇高精神，讲好中国故事、常州故事，写好文章读后评论或阅读革命红色书籍并录制为有声读物的形式。

2、要求：

（1）录制“朗读音频”，可供老幼、亲子、师生单独或共同朗读。要求情感丰富、表达清晰。它应该持续大约 6-8 分钟。可以有背景音乐和图片支持，可以用手机录制。

注：当前三、四、五年级学生每班须提交至少一份申请表，申请表将于9月1日放入FTP0.5-学生中心-2024-2024暑期活动相关文件夹中。最优秀的候选人将被推荐参加市级竞赛。

(2) 写一篇文章的评论。文章的标题要自己选，字数在600字左右。标题：4号黑体，正文：宋体4号，行距：1.5倍。

注：五年级每个班级至少提交2篇论文，论文将于9月1日放入FTP0.5-学生中心-2024-2024暑期活动文件夹中。最优秀的候选人将被推荐参加市级竞赛。

（四）市儿童诗词协会“童心诗”

1、内容：

围绕庆祝中华人民共和国成立75周年，以身边的人和事为素材，以诗歌的形式展现祖国的光辉历史和伟大成就，歌颂新人、新人、新人。新时代、新征程，新气象、新趋势、新面貌。表达了个人爱党、爱国、社会主义的真挚情感，展现了新时代孩子热爱祖国、昂扬向上、从小坚定“四个自信”的精神面貌。

2、要求：

秉承向善、求真、求美的创作要求，力求题材、风格多样，充满童真童趣。作品必须是原创诗歌，长度不超过30行。标题应为粗体类型 3，文本应为宋体类型 3。

备注：四年级各班须在8月20日前提交至少一篇论文，并发送至邮箱527794271@{域名已过期}。最优秀的候选人将被推荐参加市级竞赛。

探索科技未来，做优秀创新小超牛

（一）《童话世界》童话创作

1、内容：

以童话创作为主要形式，以体现尊师孝道、勤奋学习创新、自强励志、团结助人、诚实正义、乐观向上等内涵为主要内容，塑造一个童话故事。故事充满童心，鼓励人们向善，充满时代气息。童话艺术形象。

2、要求：

作品必须具有原创性，体现童话艺术特征，富有想象力、创造性，充满童心。字数不超过2000字，标题采用三号黑体，正文采用宋体三号。

注：二、三年级每班学生须在8月20日前提交至少一篇论文至邮箱527794271@{域名已过期}。最优秀的候选人将被推荐参加市级竞赛。

（二）第五届市中小学生科幻作文大赛

1.主题：

合成生物学——它如何影响我们的世界

2、要求：

题材鲜明、有一定科学事实依据、思想新颖、意图积极的原创科普科幻文学作品。

（三）少儿新能源科学奇幻绘画比赛

科学奇幻绘画是指儿童对未来科学发展的想象和展望，用绘画来表现未来人类的生产、生活场景。

要求：

作品体现了人与自然的和谐共处，描绘了未来新能源带来的发展以及给人们生活带来的变化。纸张必须为A3尺寸，作品必须干净整洁。

实现青春梦想，成为美丽健康的小男孩

制定合理的锻炼计划，坚持每天锻炼一小时，到运动场、到阳光下、走进大自然，坚持体育锻炼，弘扬篮球运动特色，努力强身健体。鼓励大家参加青少年阳光运动夏令营，磨练意志，增强体质。

暑期“小篮球大梦想”行动计划

1.探索篮球知识

学生可以通过书籍、视频、网络搜索等方式探索篮球运动的起源和发展、场地、规则以及相关术语。对篮球裁判感兴趣的学生还可以探索篮球裁判方法。

2. 认识篮球明星

学生们可以寻找自己的篮球偶像，学习他们的坚韧和不服输的精神。他们还可以结识我校的篮球“小明星”，聆听他们关于篮球的故事，交流对篮球的理解。

3.观看篮球比赛

通过观看篮球比赛，你可以学到娴熟的运球、巧妙的传球、准确的投篮、巧妙的抢断、精彩的扣篮和出人意料的盖帽，以及攻防的交错、对抗的变化等。假期期间，学生可以在网上观看精彩的篮球比赛。看电视或者去篮球场学习篮球技巧。

4.练习篮球技巧

篮球技术的提高离不开大量坚持不懈的训练。熟能生巧，形成肌肉记忆。只有这样，你才能在场上为所欲为，得分如袋。假期里，学生们可以训练球技，边走边运、传接球、持球突破、投篮等，还可以邀请几个朋友到球场上比赛，展示自己的训练成果。

5. 篮球的美好未来

小篮球可以让大梦想成真。每个人都可以通过同伴交流、文字记录、绘画表达等方式记录自己对篮球的不同理解、篮球如何帮助自己的成长以及对未来篮球的想象。

参观伟大的祖国，做一头勇敢的小红牛

（一）“百万青少年进爱国主义教育基地”实践活动

每位学生至少两次到爱国主义教育基地参观（名单见附件3），学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，继承和弘扬爱国主义精神。

（二）“红领巾”探访伟大祖国

在父母的陪伴下，他走出家门，发现家乡日新月异的变化。他亲身体验了中国共产党领导下人民过上幸福生活的美好感受。他以“红领巾”的名义，寻找伟大的祖国，也将参与到寻找的过程中。直观的知识、内心的感悟通过文字和图片，通过交流和展示的方式呈现，或邮寄给同学、朋友、亲人、先锋榜样、携手伙伴，以分享探寻经验，强化探寻经验。从小就听党话、跟党走的决心，获得坚定“四个自信”的力量源泉。 （详见附件4）

注：目前四、五年级学生每班须提交至少一篇论文，论文将于9月1日放入FTP0.5-学生中心-2024-2024暑期活动相关文件夹中。最好的候选人将被推荐参加地区比赛。

（三）“相信劳动的力量”劳动实践体验活动

按照《牛塘中心小学生家务劳动清单》（详见附件5），积极参与孝道、敬老、关爱孩子等活动，养成自己的事情自己做的好习惯并帮忙做家里的事情。发扬良好的家风。有条件的，可有选择地进入常州市中小学生劳动教育实践基地和食品教育实践基地（详见附件6），观摩或体验农业、工业、科技、生态等生产劳动。字段。通过实践活动了解劳动的意义和价值，获得成就感和自信。

注：各班级须提交纸质劳动评价表，由年级组于9月1日领取并提交给李影。

（4）石榴花幸福，心与鸿雁写给乌泥的信相连。

大家可以继续与尼勒克白草希望小学开展牵手活动，通过信件、视频等方式交流学习和生活，互相讲述成长故事，畅想美好未来，结下深厚友谊，促进发展乌尼少先队成员。亲切交流，让团结之花像石榴籽一样紧紧拥抱，培育民族团结的家国情怀。

伴随着蛙声、蝉鸣、微风和阳光，快乐的暑假即将开始。让我们拿出彩笔，涂上绚丽的色彩，拥抱快乐的节日，追逐梦想，做新时代的红牛五小好孩子！