你的饺子馅是什么？

区域活动：在艺术区放置包饺子的材料，让孩子们包出不同风格的饺子并展示。

居家教育：孩子们回家和家人一起包饺子，体验冬至的温馨氛围。

幼儿园小班语文冬至教案反思第4部分

冬至是一年中白天最短、夜晚最长的一天。结果，白天开始变长，夜晚变短。这一天，冬天才真正来临。这一天，全国人民吃饺子“以防冻耳朵”。为了让孩子们不仅感受到冬至，还能感受到自己包饺子的氛围和乐趣，培养孩子们享受集体生活的乐趣，我们特意举办了这次集体活动。

1、锻炼孩子的动手能力，培养自立意识。

2、感受集体劳动的快乐。

3、和父母一起包饺子，增进感情。

12月22日

1、请家长准备：擀面杖、锅垫、围裙（班主任合理安排） 0202 以学校简报、黑板报形式告知家长需要准备的时间、地点、物品（通知家长）提前三天）。

2、幼儿园厨房准备：饺子馅、制作饺子面。厨房是分等级的。厨房将于12月22日上午9点40分前准备好饺子馅和饺子面，等待班生活老师来取。

3. 备课：洗手、穿围裙。

1、家长和孩子分别擀饺子皮、包饺子。

2、班生活老师：负责从厨房领取饺子面团，并指定家委会成员将饺子送到厨房。

3、班主任、班主任：负责维护班级秩序，指导家长和孩子擀饺子皮、包饺子，活跃班级亲子包饺子氛围。

4、家长委员会指定专人：负责拍照、引导、维持秩序。

1、生活老师和家长委员会指定人员：将一起包好的饺子送到厨房，并负责将煮好的饺子归还给班级。

2、班主任和班主任会同家长委员会工作：组织孩子们进行儿歌、唱歌、讲故事等活动（由班主任设计）（等待饺子煮熟） ）。

3、家长委员会指定专人：负责维持家长间的秩序。

4、生活老师和家长委员会指定人员：负责将煮好的饺子分发到孩子们的盘子里，并邀请孩子们品尝自己包的饺子。

5.邀请家长品尝食物。家长委员会将指定专人负责分发和维持秩序。

1、家长品尝完食物后，由家长委员会指定人员负责组织家长返回班级门口填写表格并有序离园。

2.班级组织，饭后散步，午休——活动结束。

幼儿园小班语文冬至教案反思第五部分

1、冬至“吃饺子”是中国很多地方的传统习俗。今年冬至（12月22日），将举办“热饺子暖心”活动。通过包饺子比赛和一系列活动，让学生感受到节日的温暖，解思乡之情，这项活动弘扬了我国包饺子的传统饮食文化。

2、以此为契机，促进学生之间的交流，增进学生之间的友谊，增强班级凝聚力，培养学生的团队合作精神。

3、期末考试临近了。我想借此机会放松心情，缓解压力，让大家以轻松的心态迎接即将到来的考试。

将于xx年12月22日（星期三）晚上7:00开始。

持续时间：预计 2-3 小时

地点：东园餐厅二楼

一、活动内容

（一）主要活动内容：包饺子比赛

①擀饺子皮比赛；

②包饺子速度赛；

③饺子创意拼图比赛。

(2)其他周边活动：趣味游戏

现场还可以玩猜谜语有惊喜等各种小游戏，穿插在主要活动中。 （每个活动的时间取决于活动的进度）。

2、活动流程

(一)准备工作：

① 活动前与餐厅协商相关事宜。

②预计参加人数：90人（尽量鼓励所有参加者参与，包括辅导员及其助手）

活动前召开班会，向同学们宣传活动，鼓励大家积极参与：

一个。积极参与，增进同学之间的关系；

b.体验如何自己动手，丰衣足食；

c.增强集体意识和团队精神；

d.感受劳动的乐趣，进一步培养学生的实践能力；

e.主持人是大家推荐的或者是自我推荐的。

③组别：

方案一：大家可以自由组合；

选项2：抽签并抽出相同号码的一组。

④提前准备肥皂供学生洗手，并提醒学生摘下戒指、手链等饰物。活动主办方准备了相关奖品。

⑤包饺子的材料：餐厅准备。

⑥包饺子的工具：擀面杖、菜板、刀、筷子、勺子、手套，餐厅提供。

⑦讲解各活动的竞赛规则及奖品分配规则

(2)包饺子

① 团队内部分工：和面、擀面、包馅等。

②包饺子比赛开始。共同努力，赢得大奖。

③老师和嘉宾参与各组作业并检查情况。

④主持人随机采访各组并拍照；

（3）开展猜灯谜有奖等周边活动（可与包饺子同时进行）

（四）评价

①最快包饺子最多的一组将被评为“快队”

②每组选出3个饺子参加比赛。主持人对饺子进行随机打分后，各组派出一名评委对饺子进行评分，确定“技能组”。

③评委们将评出“最美饺子”和“最有勇气活下去的饺子”，并与饺子的创作者合影留念。

(5)游戏互动

活动期间，主持人组织学生们进行了互动游戏，如短信游戏、吃饺子比赛等。

（六）吃饺子、送礼物

规定1分钟内吃饺子最多的同学、猜对谜语的同学以及“快手组”、“巧手组”成员等活动获奖者将有机会获得精美礼品。

幼儿园小班语文冬至教案反思第6部分

一起包饺子，庆祝冬至！

冬至是冬天真正到来的日子。这一天，北方人有吃饺子的习俗。没有什么比饺子更好吃，没有什么比团团更温暖。为了锻炼生活技能，增进同学友谊，践行文明协议，特举办本次活动

1. 加深学生对冬至这个传统节日的了解，了解节气和节日习俗。

2、学习包饺子的生活技能，积极参与，量力而行，体验劳动的乐趣。

3、感受集体生活的乐趣，增进同学之间的友谊。

4、懂得接待和待客礼仪，做文明的主人和客人。

1. 校内活动

1. 加深学生对冬至这个传统节日的了解，了解节气和节日习俗。

2、了解接待和服务客人的礼仪，为实践活动做好准备。

3、进行周末实践活动的申报、分组、联系等准备活动。

2、实践活动

1、按照约定，去主人家做客。家长互相联系，商定包饺子的材料准备和分工。

2.手工包饺子。每个学生都必须参加。家长应该传授技能并提供评论和鼓励。

3、包饺子，品尝自己的劳动成果。

4、饭后，我们也希望每一位同学帮忙收拾干净。

5、其他社交活动，建议学生展示自己的才艺、表演节目等，以感谢主持人的热情和家长的辛勤付出。

6、家长担任评委，评选推荐包饺子手艺最好的模特，文明礼仪技能最好的模特。

7. 从来宾家庭中选择一位家长朋友负责在博客上介绍小组的活动。要求有文字、照片以及熟练模范、文明模范评选结果。让没去的老师和同学分享你的快乐吧！

幼儿园小班语文冬至教案反思第7部分

1.能够了解中国传统节日冬至的由来；

2.通过本次活动，培养学生的合作精神，领略传统文化的无限魅力；

3、让学生懂得珍惜与家人相处的时间，以实际行动减轻父母的负担。

(1) 对话介绍

1.你知道今天是什么节日吗？ （冬至）

2.介绍“冬至”的词源

(1)理解词语。甲骨文代表丝绳的末端，是“末端”的本字。青铜铭文将丝结简化为圆点；或者添加有意义的日子来代表一年的结束，当然是冬天。篆书省略了日子，并添加了寓意符号，表示年末的冰冻季节，以突出冬季。冬季是四个季节的结束。 ——《说文》 无冬夏。 ——《诗·陈风》

(2) 最后，最后。

（二）冬至知识介绍

1.关于冬至，你了解多少？

2.老师介绍冬至相关知识

（一）认识冬至

（二）冬至的由来

(3)冬至为什么要吃饺子？

3.了解古人如何庆祝冬至？ （祭祀活动；饮食活动；祭祀活动；娱乐活动）

4、了解冬至食物以及南北冬至的不同习俗。

（三）冬至注意事项：（1、注意保暖防寒。2、合理调整饮食起居，不饮酒、吸烟、过度劳累。3、保持心情愉快。4.进行适当的运动以御寒）

（4）沟通：每年冬至，您和您的家人是如何庆祝的？你有什么感受？

(5) 家庭作业

1、体验：与家长一起学习包馄饨或饺子，感受冬至节的欢乐，增强学生的动手能力。

2.讲述：给弟弟妹妹讲讲冬至的传说和习俗。

幼儿园小班语文冬至教案反思第八部分

冬至有吃饺子的习俗。为了锻炼孩子们的动手能力，增长孩子们的知识，培养孩子们的合作和爱心，我们大队决定举办一次“包饺子”活动。让孩子们在活动中体验劳动的快乐，分享劳动的成果。

1、让孩子了解冬至节气以及冬至吃饺子的习俗。

2、通过购买原料、拌馅、包饺子、煮饺子、尝饺子、喂饺子等活动，丰富孩子的经验，提高动手实践能力。

: xxxx 年 x 月 x 日上午 9:0011:00

大班全体老师和孩子们

1、材料准备：饺子馅、餐具、水、盘子、调料等。

2、活动地点：各班教室

1.提前让孩子了解饺子。了解饺子的历史，饺子馅需要哪些食材和调料以及如何搭配，如何包饺子，如何煮饺子。知道包饺子时必须带什么。

2、在老师的指导下，每个班级分成若干小组。班主任作为辅导员，指导本班的孩子包饺子、煮饺子、和中班的弟弟妹妹一起尝饺子。

交流经验，品尝饺子，分享劳动成果。

1、活动期间，教师要做好班级安全工作和健康教育。

2、活动时，老师要求幼儿不要大声喧哗，不要随意走动。

1、开展“包饺子”活动。

2.给弟弟妹妹喂饺子。

1、培养朗诵诗词的兴趣，进一步了解冬至的节日特点。

2、理解文学作品的场景和意境，并用相应的表达方式和语气来表达诗意。

对冬至节的认识和了解。

1、教师朗诵儿歌《冬至节》2-3遍：幼儿欣赏。

2、孩子们背诵冬至节

3、鼓励个别孩子背诵冬至节，并根据孩子的情况提供鼓励和表现建议。

活动期间，美术区的孩子们可以自主地将自己的画作添加到冬至儿歌中。

幼儿园小班语文冬至教案反思第九部分

1.能够讨论话题并了解冬至的由来。

2. 愿意在公共场合表达自己，并且自然、平静、自信。

利用在家的时间和父母一起收集冬至的相关信息

（一）音乐歌曲《给小桃树穿上新棉袄》简介：

老师演奏音乐，孩子们跟着音乐唱歌。

孩子们，你们唱歌的时候多么专注，真好！

刚才我们唱了一首关于冬季节日的歌曲《给小桃树穿上新棉袄》。冬天有一个节日即将到来。这是什么节日？ （冬至节）

（二）冬至节的讨论

孩子们说得真好，冬至节马上就要到了。有小朋友可以给我们讲讲冬至节吗（请3-4个小朋友）

冬至我们可以做什么活动来庆祝呢？ （变户外运动、包饺子、给小学弟弟妹妹讲故事）

（3）自己如厕时穿衣服，到小班邀请弟弟妹妹一起进行户外活动。

幼儿园小班语文冬至教案反思第10章

1、了解二十四节气之一的冬至节气及其来历。

2.在绘本故事中感受冬至节的习俗。

3、让孩子了解和认同冬至节，热爱传统节日，赋予传统节日新的时代内涵，世代传承民族文化。

1、通过网络等渠道收集冬至相关信息。

2、向老人询问与冬至有关的民俗风情。

3、制作课件。

1. 交换信息并自然地介绍。

1、播放《节气歌》，播放二十四节气歌，引出“冬至节”

春雨惊春晴谷空，夏芒芒连夏暑。

秋有露，秋有霜，冬有雪，冬有小严寒。

2、激发孩子的好奇心，讲述节气信息。默认：冬至是二十四节气之一，是一个非常重要的节气。冬至这一天，白天最短，夜晚最长。冬至是冬天最冷的时候。冬至过后，我们就开始“数九”。经过九天、九天、八十一天，我们才真正感受到了春天。

3.介绍绘本故事《冬至节》

2.通过绘本和故事讲述冬至的由来

冬至的由来简介，俗称冬至。这是北半球一年中白天最短、夜晚最长的一天。冬至过后，白天会一天天变长，夜晚会逐渐变短。冬至过后，各地气候进入最冷阶段，俗称“进九”。中国民间有“寒三十九，热三伏”的说法。在我国古代，我们非常重视冬至。早在2500多年前的春秋时期，我国就已利用土圭观测太阳来确定冬至。它是二十四节气中最早制定的一个，时间是每年的初一。公历12月22日至23日期间，大雪过后即为冬至。是小寒，因为冬至没有固定在特定的日子，所以被称为“活节”；冬至节起源于汉代，盛于唐宋，沿用至今。阳历一年中的十天冬至（元旦）被视为一个较大的节日，有“冬至大过年”的说法，并有庆祝的习俗冬至。 “冬至”又称“冬节”。

3. 浅谈冬至传说与习俗变迁：为何古老的节日至今仍被保留？让我们一起用传说和习俗来“诉说冬至”吧！

1、用传说讲述冬至。主要有：传说一：冬至馄饨和夏至面。传说2：冬至吃狗肉。传说三：冬至，南方吃饺子，北方吃馄饨。

2、用风俗讲冬至。主要有：

（一）风俗一：冬至拜天迎太阳，纪念祖先美德

（二）习俗三：打嘉会、烧炭、唱画驱寒冬至

（三）风俗四：热情尊师，冬至送袜鞋

（四）风俗五：冬至期间细心静心、食补养生

4、游戏活动

用纸粘土包饺子、汤圆，感受冬至节的气氛